Manajemen Pendidikan Tinggi, Pendidikan

ANALISIS KRITIS TENTANG MANAJEMEN SISTEM INFORMASI PENDIDIKAN TINGGI

Manajemen Pendidikan Tinggi

Artikel 1

Judul:  Building Research Cyberinfrastructure at Small/Medium Research Institutions

Penulis: Anne Agee, Theresa Rowe, Melissa Woo, and David Woods (2010)

Artikel 2

Judul:  The Revolution No One Noticed: Mobile Phones and Multimobile Services in Higher Education

Penulis: Alan Livingston (2009)

Artikel 3

Judul:  The Institutional Challenges of Cyberinfrastructure and E-Research

Penulis: Clifford Lynch (2008)

Artikel 4

Judul: Cultivating Global Cyberinfrastructure For Sharing Digital Resources
Penulis: Andrew Bonamici, Steven G. Huter, and Dale Smith

Tujuan Penulis:

World Wide Web dan sumber daya terkait internet telah muncul sebagai repositori data terbesar didistribusikan di bumi. Pengetahuan manusia dari seluruh dunia berada di Internet dalam berbagai bentuk digital: data set, halaman web, jurnal artikel, buku didigitalkan dan artikel surat kabar, posting blog, gambar scan dan lukisan, foto, video, podcast, transkrip pidato, dan berbagai media lainnya. Bagaimana informasi ini dikumpulkan, diindeks, dicari, dan disebarluaskan? Bagaimana hal ini konten digital didapatkan dari web server di Malawi atau Ekuador ke pengguna akhir di sebuah perguruan tinggi atau universitas di Amerika Serikat, atau sebaliknya?
Penelitian dan beasiswa di abad 21 ini diaktifkan oleh cyberinfrastructure – hardware canggih dan software yang terhubung melalui jaringan berkecepatan tinggi. Para peneliti bergantung pada alat-alat dan jaringan untuk mengakses repositori besar konten digital di web dan untuk berbagi penemuan mereka dengan komunitas ilmiah. Di Amerika Utara, Eropa, dan daerah industri maju lainnya, mahasiswa dan fakultas menikmati akses yang relatif mana-mana dan yang luas untuk cyberinfrastructure – dan oleh karena itu untuk konten digital. Sebaliknya, meskipun persyaratan mahasiswa dan fakultas dalam mengembangkan daerah-daerah di seluruh dunia adalah sama, kurangnya cyberinfrastructure menghambat partisipasi penuh mereka dalam perusahaan penelitian global.
Dalam atikel ini penulis ingin memberi gambaran tentang cyberinfrastructure yang dapat digunakan untuk mendukung proses penelitian ilmiah dan teknik. Sedangkan permintaan tentang cyberinfrastructure semakin meningkat karena dapat meningkatkan produktivitas penelitian yang berfungsi sebagai tolak ukur reputasi dari sebuah pendidikan tinggi.

Continue reading “ANALISIS KRITIS TENTANG MANAJEMEN SISTEM INFORMASI PENDIDIKAN TINGGI”